作为首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，华庄中心小学将深厚的育人底蕴与前沿科技深度融合，打造独具特色的智慧教育新生态。

学校不断深化课堂变革，为学生提供触摸未来的实践场域；积极完善人工智能教育管理架构，形成“专业+教学”双轮驱动的实施体系，通过政策引领、平台应用、实验室建设、课程实施等，构建起立体化人工智能教育框架。

课堂是创新的主阵地，学校依托《中小学人工智能教育系列课程》，在四五年级开设央馆人工智能课程，开展系统教学，培养面向未来的拔尖创新型人才。学校教师周敏玉设计的《组装智能救援机器人》课例入选央馆典型课例；教师徐斌带领学生开发“交通安全宣讲小助理”，将语音合成技术转化为校园安全宣传的智能助手，展现技术赋能生活的生动实践；教师郭丹丹面向全区汇报《小学课堂教学中智能体的应用实践研究》，集中展示智能体融入课堂、赋能教学的有效路径……这些扎实实践，生动诠释学校“以课题改革课堂，将研究落到实处”的理念。

学校实施“走出去学+请进来教”师资培育战略，组织教师参加各类人工智能相关培训60人次，总学时超800小时；邀请江南大学专家常态化入校指导、相关技术人员提供入校支持，共同织就多元化教学网络。

学校大力实施基于“AI+”的工程教育实践跨学科项目化课程，组织开展“未来工匠·卓越工程师启蒙教育”夏令营、“小工匠”冬日体验营等活动。“小工匠们”将所学转化为创造力，百余人在各级科创赛事中获奖，更诞生十余件解决实际问题的智能产品，其中，“自带补光的镜子灯”已获国家实用新型专利，印证了“创想”到“智造”的教育转化力。