为进一步落实“双减”政策，交流小学科学新教材的设计理念，研讨新教材使用中的新问题、新困惑，帮助一线教师精准解读、实施新教材。近日，“滨湖、新吴、经开”三区小学科学新教材联合教学研讨活动在无锡市东绛实验学校（小学部）举行。无锡市教育科学研究院季荣臻老师莅临指导，滨湖、新吴、经开三区小学科学教研员张燕、莫宇红和杨柯君，滨湖、经开两区科学教师代表，以及新吴区莫宇红名师工作室全体成员参加了本次研讨活动。

经开区东绛实验学校（小学部）魏青青老师执教了《我们的大脑》一课。魏老师将零散的活动进行有机整合，使内容区块链化，她通过趣味找不同、记忆小侦探、一起来破案等一系列活动的巧妙设计，充分调动了学生的学习兴趣和思考、探究的积极性，设计理念新颖，课堂氛围轻松，学习效果良好。

滨湖区育红小学朱珈仪老师执教的《刺激与反应》一课分为三个板块，通过丰富的活动以及严密的数据分析，学生获得直接体悟，认识到刺激的种类与对应的反应。

新吴区坊前实验小学李燕老师执教了《雨和雪》一课。李老师通过研学、导学、拓学，科学合理地串起整节课的教学，将模拟与教学相结合，激发学生的探究兴趣，巧妙地达成了既定教学目标。

课后，滨湖、新吴、经开三区的骨干教师对三位执教老师的课给予了充分的肯定，并提出了宝贵的建议。在专题讲座《新课标、新教材、新教学》中，无锡市教育科学研究院季荣臻教研员为参会老师在小学科学新教材研讨方面指明了方向，希望三区的科学教育不断进步，不断创新。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”本次三区联合教学研讨活动为老师们提供了互相学习的平台，老师们在聆听、思考和实践操作中积累经验，深度思考“双减”背景下的课堂新样态，同时也促使自身教学理念的转变，促进了小学科学教育的长足发展！